加拿大約克大學目前正研究一個建議，應否將超靈性的科目列入課程。

正式大學而授這類近乎玄學的科目，如果通過，恐怕以約克大學為首次了。

超靈性的科目，其複雜處也不易歸納；它包括靈魂轉世，神鬼溝通、傳心術、千里眼、順風耳等超靈性、超能力的研究。這些科目，我們不敢說它不存在，但應用到科學解釋，還是人言人殊。那麼，用什麼方法來揭開這種歷來都無法解釋的事象呢？想來必然是十分困難的事。如果不困難，這些事象早已沒有神秘感了。然而既然沒有人有足夠証據否定這些事象的存在，那麼，人類對於其生存的空間發生的事象加予研究探討，是有其必要的，即使困難，也必須開始了。

約克大學年青教授〈三十九歲〉何姆極力主張開設。他認為：這類課程的增設，是探討人類自我的最終本質，靈魂及神怪在心理學上的可能性；這些超感性問題在我們人類生活中有其一定的存在價值。

不過，約克大學有許多心理學的教授對這類超感性的事象，仍抱懷疑的態度；但學生則大力支持。心理學系正在審核這項建議，並思考列入課程的可行性。

我們把許多無法解釋的事象，常歸併到玄學去，一旦歸到玄學，便把它與科學絕緣，未免自欺欺人。這是為什麼超靈、超能力和超感性的一類事象，永遠是一個不解的謎。人類既可以升天潛海，更困難的事都找到答案，為什麼許多在眼前發生的事象，竟然這樣掉以輕心呢？